人立而后凡事举——鲁迅教育观今读

教育是社会关注的永恒话题，而鲁迅的教育思想则是研究中国现代教育的重要课题之一。本书是一部系统总结鲁迅的教育思想的好书。全书共分八个章节，从“立人”思想出发，涵盖了教育的出发点、目标、改革条件、理念、方法论等方面，并引入了一些专题性内容，如导师与学生之关系、鲁迅的读书观等。这些内容不仅颇具研究价值，也能够启迪我们对当今教育的思考。

在鲁迅的教育观里，他的“立人”思想是核心。教育的本质是培养人，是为了民族的繁荣和进步着想。教育目的是培养真正“有良心”的人，这种“良心”通常表现为“有批判精神、有辨别力、有独立精神”，而不是仅仅掌握一些知识和技能。同时，本书还对教师的关键地位、学生为主体的教育、读书理念等方面进行深度解析，极具启示性。

总之，这本书系统总结了鲁迅先生的教育思想，涵盖教育的出发点、目标、改革条件、理念、方法论等方面，并引入专题性内容。通过这本书，我们可以看到鲁迅先生不仅是一位伟大的思想家和文学家，而且也是一位充满智慧的教育家。这本书适用于各个年龄段的读者，尤其是关注当今教育问题的人士。阅读这本书，对于我们深化对中国教育的理解，提高我们对未来教育的思考能力，将有着重要的作用。