博物馆与中小学教育结合：制度设计研究
图书信息
书名：博物馆与中小学教育结合：制度设计研究作者：郑奕
包装：平装
开本：16
出版社：复旦大学出版社
出版时间：2020-10-01
图书简介
将博物馆与中小学教育结合并不仅仅是简单的馆校合作，而是涉及到政府、博物馆、学校、家庭、社区等多个方面。本书从顶层设计、中层设计和底层设计三个层级入手，分别对将博物馆纳入中小学教育的实现进行了详尽探讨。在顶层设计上，本书着眼于政策，包括政府的整体规划和政策制定。在中层设计上，本书重点关注管理，介绍了博物馆、学校管理人员对于中小学生实施博物馆教育的相关方案和策略。在底层设计上，本书关注教学具体实践，具体介绍了如何组织、实施、评估教育活动。本书通过大量的实例和借鉴国外经验，系统性地论述了将博物馆与中小学教育相结合的实现方法、策略和关键技能，有很强的现实意义。
推荐理由
通过本书的阅读，读者可以了解到将博物馆与中小学教育相结合的具体实现方法、策略和关键技能，并提供了大量的实例和国外经验。本书系统性地探讨了顶层设计、中层设计和底层设计三个层次的具体问题，并从政策、管理、实施三个层次入手，深入解析了将博物馆与中小学教育相结合的实现过程。因此，我强烈推荐给关注博物馆与中小学教育结合的读者，本书必将为相关专业人士和教育工作者提供实用的借鉴和指导。
