探究式学习：学生知识的自主建构
图书信息
书名：探究式学习：学生知识的自主建构作者：任长松
包装：平装
开本：16
全文字数：300000
出版社：教育科学出版社
出版时间：2005-02-01
图书简介
《探究式学习：学生知识的自主建构》是一本关于教育方面的书籍。本书通过广泛获取案例、深度访谈、调查统计以及文献研究等方式，探讨了探究式学习的本质和核心，为什么要强调学生知识的自主建构，以及探究式学习如何促进学生知识的自主建构等问题。本书是一本在教育领域具有一定权威性的著作，对于那些想了解探究式学习的教师和学生来说，是一本不可多得的参考书。本书的作者对其进行了深入的思考和研究，内容丰富、见解独到，是一本能够帮助教师更好地理解探究式学习，提高教学质量的参考书。
推荐理由
这本书是一本关于教育方面的重要参考书，内容丰富、见解独到，能够帮助教师更好地理解探究式学习，提高教学质量。如果你是一位教育工作者，这本书将为你提供有益的教学思维以及方法。在新一轮的基础教育课程改革背景下，教师们需要不断学习和提高教学质量，而这本书正是教师们能够借鉴的一本好书。同时，对于想了解探究式学习的学生，这本书的内容也会有所启发。