课程与教学改革论丛：基础教育改革渐进论
图书信息
书名：课程与教学改革论丛：基础教育改革渐进论作者：潘新民,王本陆
包装：平装
开本：16
页数：200页
出版社：浙江教育出版社
出版时间：2012-12
图书简介
《课程与教学改革论丛：基础教育改革渐进论》认为基础教育改革需要深刻认识人的理性有限性，不能随意而为，改革过程是一个不断适应的过程，需要遵循“共同适应原则”，同时还要正视改革过程中出现的“阻抗”。在社会制约性与改革过程的复杂性之间，改革需要在渐进中进行，不能期望一蹴而就。本书主张树立系统性的基础教育改革观，推进“有限理性”意识，结合我国教育发展的实际情况，提出中长期的改革目标和路线图。本书是对当今中国基础教育改革面临重大问题提出实际可行的方案，是一本值得教育工作者深入研读的著作。
推荐理由
这是一本深入阐述我国基础教育改革渐进论的著作，对于当前中国基础教育面临的重大问题提出了实际可行的方案。本书提出的“共同适应”原则，在当前形势下具有重要意义，是教育工作者不可多得的一本指南。
