为理解而设计教学：原理与方法
图书信息
书名：为理解而设计教学：原理与方法作者：徐兆洋
包装：平装
开本：16
全文字数：264000
出版社：世界图书出版公司
出版时间：2017-08-01
图书简介
该书从原理到实践，系统阐述了以理解为导向的数学教学设计模式，强调教学以学生为中心，以促进学生理解为目的，让学生从无知到知，再到自主掌握，通过理解和运用概念及知识，培养学生的创新思维和解决问题能力。书中用大量的教学案例说明了教学设计的具体方法，让读者能够灵活地运用到实际教学中。此外，该书还结合现代信息技术，探讨信息技术如何促进数学理解性学习的方式变革，为数学教师的实际工作提供了指导性的参考。
推荐理由
该书在教育领域具有相当的影响力，广泛被中小学数学教育工作者采用。本书秉持现代教学和设计“理解优先”的理念，突破传统的“传授知识”模式，通过实际教学案例，系统提炼出对教学设计有指导作用的原则和方案。如果您是一名对教育教学感兴趣的人士，特别是数学教育工作者，本书值得推荐。因为本书对于教育教学的启发和帮助，将使您深刻认识到教育教学的本质和目的，并且有助于您设计出更加符合学生需求的理解性教学体系。