中学生协同学习与元认知整合研究
图书信息
书名：中学生协同学习与元认知整合研究作者：高慧冰
包装：平装
开本：32
全文字数：183000
出版社：暨南大学出版社
出版时间：2010-08-01
图书简介
该书详细介绍了协同学习和元认知的概念、理论依据、方法和意义，并提供了课堂学习共同体和生物学课堂教学策略的建构和实践。并在研究性学习中提出了协同学习与元认知整合的增效设计，是一本具有实用性的教育科学研究著作。
推荐理由
该书是一本面向教师和教育研究者的教育科学研究著作。本书研究主要针对中学生物教学开展协同学习和元认知整合，提供了运行体系框架。作者在教学实践中推崇学习共同体的建构和课堂教学策略的应用，这些策略易于操作实践，在教育教学中具有参考价值。同时，作者提出了协同学习与元认知整合的增效设计，拓宽了学生学习的视野，值得一读。