学校教育新探索丛书·学校心理与教育研究：行动、反思、叙事
图书信息
书名：学校教育新探索丛书·学校心理与教育研究：行动、反思、叙事作者：施铁如
包装：平装
开本：16
全文字数：300000
出版社：暨南大学出版社
出版时间：2014-06-01
图书简介
《学校教育新探索丛书·学校心理与教育研究：行动、反思、叙事》通过大量的案例和实际问题分析系统地介绍了对学校教育研究的基本方法，包括量的方法和质的方法。该书内容详实，详细阐述了学校教育研究的意义、课题的选择、研究计划的制订以及课题实施的基本过程和技术性环节，能够帮助读者更好的了解教育研究的基础知识和操作方法，适合教育研究相关专业人员和学生使用。
推荐理由
该书是学校教育研究的一本基础教材，内容严谨详实，具有较高的参考价值。通过该书的学习，读者能够更好地认识学校教育研究的意义、掌握研究的方法和技能，并且能够在实践中应用所学知识解决实际问题。因此，我推荐该书给所有对学校教育研究感兴趣的读者，希望能对大家的学习和工作有所帮助。
