裂变与生成：物理新课堂建设的理论与实践研究
图书信息
书名：裂变与生成：物理新课堂建设的理论与实践研究作者：张晓冰
包装：平装
开本：32
全文字数：147000
出版社：译林出版社
出版时间：2011-02-01
图书简介
本书主要针对物理教师，在新课程背景下，提出新课堂建设的理论与实践研究，阐述了新课堂建设不能变成又一次课堂改良的理念，应当进行裂变与生成，如何打破传统认定，重新生成彼此间的逻辑，最终形成主体间性。全书分为15章节，包括师生关系重构、变革学习方式、营造物理情境、提升教师能力、拓展课堂时空、创设宽松健康的心理环境、建立积极向上的班风与学风、营造全面自然的民主氛围、完善科学有效的评价机制、丰富现代开放的教育技术、物理情境课堂的构建路径与案例，物理问题课堂的构建路径与案例，物理虚拟课堂的构建路径与案例，物理探究课堂的构建路径与案例，物理互动课堂的构建路径与案例。该书充分体现了作者丰富的教学经验和教学理论素养，能够辅助教师更好地进行教学改革实践，是一本值得推荐的教育类参考图书。
推荐理由
教育改革是一个永恒的话题，如何构建新的课堂模式以更好地适应时代的需求是当前急需解决的问题。本书通过践行“裂变与生成”的理念，提出了一系列新型师生关系的特质、建设路径和案例，丰富了教师在实际教学中的工具箱。通过完整的课程设计及实践案例，对教师进行全方位的知识传授，为教学改革注入新的活力。同时，本书提高了教师教学素养、提供了新型的教学思路和实践路径，不仅适合物理教师，也适合其他学科教师参考借鉴。