语文教育新论

《语文教育新论》是由北京师范大学教授任翔组织资深专家团队编写的一本教育类图书。全书共七章，全面探讨了当代语文教育的理论与实践，对于语文教育工作者有非常大的指导意义。 优秀章“树立正确的语文教育观”一节，探讨了语文教育的语用观、目标和任务、内容和特点，充分说明了语文教育的重要性，为后续章节打下了基础。 第二章“语文教育的历史借鉴”一节，通过对古代语文教育基本理念、古代语文教学经验、古代语文教育师资要求和现代以来的语文课程性质论争等方面的探讨，为读者深入了解现代语文教育提供了历史借鉴。 第三章“语文教育的整体设计”一节，针对当前语文教育存在的问题，分别从纵向和横向两个方面进行设计，以期构建完善的语文教育体系。 第四章“语文教材编写”一节，深入探讨了语文教材存在的问题及改革对策，以及语文教材学理基础，对教材编写有一定的启示作用。 第五章“语文教师培养”一节，探讨了语文教师培养存在的问题及改革对策，以及语文教师的专业素养与学科能力，为语文教师培养提供了指导意见。 第六章“语文课堂教学”一节，探讨了语文课堂教学存在的问题及改革对策，以及语文课堂教学的基本评价，对于语文课堂教学改进有很大的帮助。 第七章“语文教育评价与考试”一节，探讨了语文教育评价与考试存在的问题及改革对策，以及高考改革的初步设想，对于语文教育评价体系的构建具有重要意义。 总之，本书从多个角度对语文教育进行了全面深入的分析，对于语文教育工作者具有重要的参考价值。