我国课程运作机制研究
图书信息
书名：我国课程运作机制研究作者：代建军
包装：平装
开本：16
出版社：南京大学出版社
出版时间：2013-12-01
图书简介
《我国课程运作机制研究》系统地梳理了与课程运作机制有关的文献，从课程权力配置、课程运作主体的关系以及课程运作程序的特点出发，将课程运作机制分为三种模型：政府控制-学校执行、政府监督-学校自主和政府引导-学校领导，并探讨了课程运作机制转型的支持系统：课程文化重塑，课程制度创新，以及课程资源管理。作者深入挖掘课程运作机制的各个方面，为课程改革提供了重要启示，是一本很值得读者借鉴的学术研究之作。
推荐理由
本书结合实际，对我国中小学课程改革提供了新思路。内容详实，涵盖了课程运作机制的各个方面，是教育工作者、学者们进行课程改革研究的必备之书。
