新课程背景下中小学教师如何转化与应用教科研成果/21世纪中小学教师继续教育自主培训系列教材
图书信息
书名：新课程背景下中小学教师如何转化与应用教科研成果/21世纪中小学教师继续教育自主培训系列教材作者：潘海燕,乐军
包装：平装
开本：16
页数：155页
出版社：华中科技大学出版社
出版时间：2010-1
图书简介
本书通过多个章节深入浅出地介绍了中小学教师如何转化和应用教科研成果的方法和技巧。首先，本书明确了转化和应用教科研成果的含义与意义，同时详细介绍了中小学教师转化和应用教科研成果的过程的本质特征和意义。其次，本书从多个角度深入探讨了中小学教师转化和应用教科研成果的特点和意义，从学习过程、教育实践、专业发展、科学研究、再创造过程等多个方面全面阐述了中小学教师如何转化和应用教科研成果的方法和技巧。最后，本书在教师如何转化和应用自己和他人的教科研成果及如何提高转化与应用教科研成果的能力等方面提供了相关策略和实践技巧。
推荐理由
本书对中小学教师的科研与自身专业发展具有指导价值，为广大教师提供了转化与应用教科研成果的具体方法与实践技巧，既可作为广大教师自主培训的读物，又可作为管理人员指导中小学教师科研的工具书。对于希望加强教师科研能力和提高教学质量的教师和管理人员来说，这本书是一本不可多得的好书！
