福建省基础教育质量评价

《福建省基础教育质量评价》从福建基础教育发展的现状入手，站在全局的高度，对基础教育各个阶段各类型的教育进行办学现状和质量现状的描述，针对现状中存在的问题进行深入分析，提出了相对应的改进建议与方向。 在本书中，作者对于基础教育质量评价的理论基础进行了阐述，剖析了工业生产质量管理和教育教学质量管理的演进，以及各国基础教育质量评价研究的综述。在这个基础上，本书又阐明了基于福建省基础教育现状所需的质量评价观和评价原则，并设计了基础教育质量评价指标体系，结合了中国教育质量评价指标体系的研究与实践。 本书还对于福建省基础教育发展政策和办学条件进行了深入评价，分别对于福建省经济社会背景、设区市经济社会发展、经费投入和各学段办学条件进行分析评价。此外，还对于福建省普通高中、中等职业、普通初中、小学和学前教育的质量进行了评价，并为每个教育阶段提出了具体的建议和方案。在整个书的最后部分，作者还提出了提高福建省基础教育质量的政策建议和学校教育质量保障体系建设的相关内容。 该书全面系统地反映了福建省基础教育的整体现状和发展趋势，为相关从业人员了解该领域发展提供了指导和建议。