核心素养导向的课堂教学

《核心素养导向的课堂教学》是针对中小学教师、教研员、以及教育研究者的一本教育书籍。作为国家课程标准修订的一根红线，核心素养是课程实施和教学改革的总纲和方向。本书包含三个主题，通过理论与实践相结合的角度，回应了如何落地和如何培养学生核心素养的问题。优秀篇主要由核心素养的意义组成，并详细介绍了素养与核心素养、学科核心素养以及核心素养与三维目标的关系。第二篇讲解了学科核心素养的形成机制，分析了学科核心素养形成的主载体、主路径、主条件和主保障。第三篇重点讲述了核心素养导向的教学观、教学策略以及如何落实立德树人。其中，教学观主要包括基于立德树人的教学、基于课程意识和学科本质的教学、基于学生学习的教学；教学策略则包括整体化策略、情境化策略、深度化策略、活动化策略、自主化策略、意义化策略。通过本书的学习，教师可提高专业素养和教学能力，树立立德树人的教学意识和教学观念，培养新时代需要的全面发展的人才。