重新定义学习：项目化学习15例
图书信息
书名：重新定义学习：项目化学习15例作者：张丰,管光海,何珊云,刘徽,浙江省教育厅教研室
包装：平装
开本：16
页数：305页
出版社：教育科学出版社
出版时间：2020-9
图书简介
本书收录了15个来自浙江省教育厅教研室的“抗疫情”项目化学习案例，例如家庭蔬菜种植园的设计、父母复工防护计划的制定、儿童防疫用品的设计等等。这些案例涵盖了学科项目化、多学科项目化和跨学科项目化学习三大类型。每个案例都有导读和点评，讲述案例的亮点和重点。通过阅读这本书，读者可以了解项目化学习的设计和实施，包括项目主题的选择、学科协同、核心问题与学习支架、目标与评价设计等。此外，本书还展示了项目化学习的多样性和创新性，促进了读者对于教育改革的深入思考和理解。
推荐理由
项目化学习已经被广泛应用于现代教育中，本书涵盖的案例具有丰富的经验和启示。通过阅读本书，读者可以了解项目化学习的多样性和灵活性，以及如何设计和实施一个成功的项目化学习。此书适合所有对于教育改革感兴趣的教师、学生和家长。
