大夏书系·罗晓晖：持守教育情理（教师月刊 2019年3月刊）
图书信息
书名：大夏书系·罗晓晖：持守教育情理（教师月刊 2019年3月刊）作者：教师月刊编辑部
包装：平装
开本：16
全文字数：150000
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2019-03-01
图书简介
《教师月刊》是由中国教师用书品牌“大夏书系”精心打造。本期推荐的作品是2019年3月刊的一篇文章，作者是成都市教科院语文学科主任罗晓晖。文章主要探讨教师如何在现代教育环境下成长与发展的可能路径，以情理并重的方式探讨教育问题，并从一线教师的教学研究、教学行为切入，现身说法，为读者提供了非常有价值的实践经验和思考方法。此外，该期刊还包括了众多专栏和话题讨论，涉及幼儿园、小学和中学教育等方面。全新改版后，更是以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。对于教育工作者和关心教育问题的读者来说，这本期刊是非常值得推荐的。
推荐理由
《教师月刊》是大夏书系打造的一份专业教育期刊，坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。而本期的文章《持守教育情理》更是以情理并重的方式，为教育工作者提供了非常有价值的思路和实践经验。此外，该期刊的全新改版，更加注重阅读体验，为读者提供了青山绿水一般的阅读享受。因此，我非常推荐这本期刊给所有关心教育问题的读者。
