新视线国际英语读写教程 教师用书3

《新视线国际英语读写教程（教师用书3）》特色1.选材内涵丰富，结合新一代大学生的思维特色与语言能力的提高。编者本着“以学生为主体”的原则，在选材上不仅关注新时代大学生的语言认知水平和思维方式，更突出对其语言技能的培养。学生在学习过程中不仅逐步提高读、写、译等技能，也同时提升职业素养，将语言应用于职业场景和实际生活中，从而提高综合竞争能力。课文的选材基于原版教材高品质的内容，又经过英语教学专家严格审核，一线教师合理改编，按照大学英语的“基本目标”把握编写难度。2.语言鲜活生动，充分体现英语教学的新需求。本系列教材的开发突破了一般高校英语教材的编写模式，充分考虑非英语母语学习者的特点，关注他们的知识结构与思维特性，尊重语言学习的规律。教材选材上充分考虑生活中的日常英语、工作中使用的职场英语以及学习中接触的学术性英语，将三者有机结合；选用的课文语言地道时尚、鲜活生动，主题涵盖诸如商务、艺术、心理、健康、社会、历史、生物、政治等方面，都与学生的学习、工作和生活息息相关。这些主题既从多方位折射社会发展的需要，展示多元文化，又贴近实际，体现英语语言的时代特色与魅力；更重要的是培养学生的跨文化意识，开拓全球视野。3.结构编排科学合理，融合读、写、译等技能，适合自学。本系列教材经过我国高等教育英语教学专家和中外一线英语教师的反复调研和多次磋商讨论，充分汲取原版教材的编写精华，确定了与教材编写理念相符合的板块设计方案。每一章贯穿不同主题，各个板块环环相扣、从易到难，读、写、译三部分内容有机融合，配以大量词汇、结构、翻译和语法练习，既加大了对学生英语阅读能力的训练力度，同时也加强了对学生英语写作能力的培养，满足未来生活和工作中涉外交际的需要。同时.1～2册教材中出现的阅读、写作和翻译技巧及语法解释都是英汉对照，部分习题在改编中让学习者边学边练，练习和复习结合，既有助于全日制课堂教学，也方便成人学生利用碎片化时间进行自学。4.趣味性和信息性结合，致力于帮助学生养成可终身受益的英语学习习惯。本系列教材选材实用、时尚，语言轻松活泼，能够激发教师授课和学生学习的双向兴趣；版式设计充分吸取国内外新出版的英语教材设计风格的优点，色彩明快和谐，插图丰富有趣，使教师授课和学生学习的过程赏心悦目、轻松愉快。教材不但追求内容与形式的美感和谐，同时也注重对学生学习能力的培养；内容的选取和搭建、习题的设计和引导，都在潜移默化中教授学习方法，训练学习思维，“授之以渔”，帮助学生养成可终身受益的良好的语言学习习惯。5.配套网络课程、试题库、教学课件，满足个性化教学需求，搭建立体化教学资源平台。本系列教材每个级别除了有学生用书、教师用书之外，还配有服务于课堂教学的网络课程、服务于学生课后自测的丰富的拓展练习、服务于教师教学和测试的试题库，同时还在组织编写制作内容丰富的教学课件、网络拓展资源及满足学生个性化学习要求的多媒体光盘。为教师个性化教学和学生自主学刁提供资源平台，是本系列教材整体策划中的重要内容。