多外语学习的语言习得原理、认知规律及学习方法研究
图书信息
书名：多外语学习的语言习得原理、认知规律及学习方法研究作者：顾伟勤
包装：平装
开本：32
页数：328页
出版社：上海教育出版社
出版时间：2011-12
图书简介
著名语言学家Greg Thomson说的：“外语学习的原理是如此之复杂，以至于没有人能说清楚；但掌握语言的过程又是如此之简单，以至于不需要说清楚。”本书作者决定先从简单入手，做些抛砖引玉的工作，探讨外语学习的真谛，帮助外语学习者解决存在的误解，启发外语教学工作，本书深度探讨了外语学习的原理、认知规律及学习方法等方面。本书从三语习得的研究对象、三语习得与二语习得、双语的关系、三语习得的方法、认知和心理语言学研究、多外语学习者与第二外语学习者的语言习得对比研究、学习者个体差异与多语习得、外语课堂教学方面的启示和应用等多个方面，帮助外语学习者了解多语习得的原理和方法。
推荐理由
本书既有理论研究，又有实践分析，详细阐述了外语学习的真谛。对外语学习者而言，解决存在的误解有极大的帮助；对外语教师而言，可以深度探讨外语学习的原理和方法，提高教学质量。适合语言学研究者、外语学习者和外语教师等阅读，书中的知识将有助于读者更好地理解和运用多语习得的原理和方法，提高语言学习和教学效率。
