社会不公信息对大中学生心理及行为的影响

《社会不公信息对大中学生心理及行为的影响》是一本集理论分析和实证研究于一身的综合性书籍。作者通过访谈、问卷调查、实验以及内容分析等实证研究方法，探讨了社会不公信息对大中学生心理和行为的影响。书籍首先对概念、背景和意义进行了阐述，然后引入心理学、传播学和教育学相关理论，构建出社会不公信息对大中学生心理及行为影响的理论模型。接着，通过访谈研究、问卷调查、实验研究和内容分析等方法，对所构建的模型进行了实证验证，揭示了社会不公信息摄入对大中学生社会认知和行为取向的影响，并且得出了一些具体的影响表现、影响因素、影响过程、影响程度等研究结论。在此基础上，书籍提出了改善信息环境、教育引导和提升自我调控等策略，以应对社会不公信息对大中学生心理及行为的影响，培养恰当的公正观，推动大中学生健康成长和社会发展。该书既有深刻的理论分析，又有实证研究的实证结果，为读者提供了全方位的视角，对于研究社会不公信息及其对大中学生影响的心理学家、社会学家、教育学家、青少年研究工作者等都是一份不可多得的研究成果。