教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：学校管理心理学
图书信息
书名：教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：学校管理心理学作者：程正方
包装：平装
开本：16
页数：328页
出版社：中央广播电视大学出版社
出版时间：2006-12
图书简介
《学校管理心理学》是一本专注于学校管理的心理学教材。作者以实践为基础，深入探讨了个体心理、群体心理、领导心理和组织心理等方面，旨在提高学习者解决实际问题的能力。本书共分为九章，全面介绍了学校管理心理学的研究对象、任务、学科性质、研究原则与方法。在“个性心理与管理”中，作者深入阐述了个性差异及如何在管理活动中实现差异管理；在“教师积极性的激励”中，作者介绍了需要层次理论、双因素理论、公平理论等在教师管理中的运用；在“学生心理与管理”中，作者就学生的心理发展与心理健康教育进行了深入了解。本书注重实践问题的分析，同时又适当补充了相关心理学的知识，以帮助学习者更有效地了解与掌握学校管理心理学的基本知识与理论。不仅适合教育学相关专业的大学生、研究生，也适用于教师、校长等学校管理者的必备之书。
推荐理由
《学校管理心理学》全面系统地论述了学校管理心理学的相关知识，既深入浅出地介绍了心理学的基本理论，又紧密结合学校实践情况，不仅仅适合教育相关专业的大学生、研究生，也能帮助教师、校长等学校管理者提高自身管理水平和解决实际问题的能力。对于想要了解学校管理心理学的读者，本书是一本值得一读的好书。
