高等学校创新教材：教育心理学与护理教育
图书信息
书名：高等学校创新教材：教育心理学与护理教育作者：范秀珍
包装：平装
开本：16
页数：181页
全文字数：287000
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2011-2
图书简介
《教育心理学与护理教育》全书共八章，分别包括教育心理学的基础知识、学习理论、个别差异相关理论、激励理论、护理学学习与人格培育、护理教师心理等内容。其中，优秀章为绪论，从教育心理学的研究对象、性质和方法等方面介绍了教育心理学基础知识。从第二章到第七章，分别叙述了联结派学习理论、认知派学习理论、其他派别学习理论、激励理论、个别差异相关理论与护理教育、护理教师心理等内容。最后一章为结语，对该书的主要内容进行了总结，并提出了进一步深化教育心理学与护理教育实践结合的思路。该书分为理论部分和实践部分，通过理论和实践相结合的方式，深入浅出地阐述了教育心理学对护理教育的影响，无论是护理学专业研究生还是护理教师等人员，都可以通过该书深入了解教育心理学的理论知识与护理教育实践的结合，为教与学提供指导和帮助。
推荐理由
《教育心理学与护理教育》是一本很好的护理学专业教材，旨在帮助护理学专业研究生更好地了解教育心理学，吸收最新研究进展，同时提供教育心理学与护理教育实践相结合的策略方法，对护理学专业学生进行人格培育，同时为护理教师、其他护理工作者和教育工作者提供参考。