教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目命题·学习过程与机制研究：我国学习双机制理论与实验
图书信息
书名：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目命题·学习过程与机制研究：我国学习双机制理论与实验作者：莫雷
包装：平装
开本：16
全文字数：630000
出版社：经济科学出版社
出版时间：2012-08-01
图书简介
本书对学习的研究包括了个体获得知识经验与心理机能的形成过程，阐述了学习双机制理论的提出和基本理论框架。通过针对书面语言机能、幼儿科学思维机能、经验获得过程、类别学习和学习能力培养等方面的研究实验，提出了关于学习的创新观点和解答，并通过细致的分析归纳、精准的阐述、科学合理的实验结果，证明并支撑了这些观点和解答。
推荐理由
本书是目前研究学习理论的重要参考书。它对当前学习研究的重大问题进行了创新性的探讨，对个体获得知识经验和心理机能的形成过程进行了系统而深入的研究，以实验为支撑，提出了合理科学的观点和解答，并给出了实用的培养与训练策略。本书适合教育心理学、心理学、教育学、哲学等相关专业人士阅读，也适合大学本科及研究生教育相关专业的学生学习。
