小学教育心理学教程/河南省“十二五”普通高等教育规划教材
图书信息
书名：小学教育心理学教程/河南省“十二五”普通高等教育规划教材作者：闫江涛
包装：平装
开本：16
出版社：郑州大学出版社
出版时间：2016-09-01
图书简介
《小学教育心理学教程/河南省“十二五”普通高等教育规划教材》以小学教育情境中的学与教为主线，运用教育心理学的基本原理，揭示学习与教学过程中的心理规律。主要内容包括：小学生学习的基本理论问题、学习策略与学习方式、问题解决与创造性培养和影响小学生学习的认知因素与非认知因素、教师心理与行为、教学设计、实施与评价的心理、班组群体心理与管理以及师生心理健康问题。本书作为河南省“十二五”普通高等教育规划教材，可供小学教育专业学生学习使用，也适合在职小学教师以及有志于从事小学教育的人士自学使用。
推荐理由
该书详细介绍了小学教育中学习与教学过程中的心理规律，通过不同章节的组合，为读者呈现出小学生学习的基本理论问题、教师心理与行为、班组群体心理与管理等十三个章节内容。适合广大小学教育专业人员和有志于从事小学教育的人士使用。