全国环境教育优秀教案与教学设计集粹（第1辑）

可持续发展是世界各国普遍认同，并为之不懈努力实施的战略目标。可持续发展主要以人口、资源、环境和发展四个关键要素为核心，协调人与自然、人与人的关系，保持人类社会在地球上的永续生存与发展。 联合国强调，可持续发展教育属于每一个人，涵盖终生学习、非正规和正规的学习，从早期教育到成人教育、职业教育、教师培训和高等教育等全部教育过程，要求教育方式如课程、教学和考试都进行重新定位。可持续发展教育是一个学习过程，学习如何在决策时从可持续的角度来考虑长远的经济、生态和社会公平。我国实施可持续发展教育是贯彻和落实中央和国务院提出的落实科学发展观、建设环境友好型和资源节约型社会的重要途径之一。本书是由国家环境保护总局宣传教育中心、中国环境科学学会环境教育工作委员会、中国教育学会地理教学专业委员会、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会、香港中文大学教育学院及其所属教学与课程学系等单位合作举办的全国性的以环境与可持续发展为主题的教案和教学设计大赛中评出的93篇优秀作品。这些作品涵盖了水、空气、噪声、固体废物、植物、动物、能源等多个方面，为中小学和幼儿园教师提高环境教育和可持续发展教育教学水平，更多地使用探究式、互动式教学方法，强调素质教育目标导向，提供了很好的参考。