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  • 图书作者:刘婷
    推荐理由:该教材包含3册,主要面对4到9岁的孩子。第1册是基础训练,主要训练孩子的语音发声和语言表达等基本功,并通过表演训练帮助孩子解放天性,通过自我介绍和即兴说话训练孩子的...
  • 图书作者:邢捍国
    推荐理由:本书以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础,结合青年的特点,训练多种语言艺术形式,全面提高语言表达能力,推荐给初学者和职业人士。
  • 图书作者:刘婷
    推荐理由:这套教材有3册,主要面对4到9岁的孩子,通过相声、快板和儿童剧训练小朋友们的表演能力和自信表达的能力。这3册教材难度依次增加,第1册是基础训练,第2册和第3册是朗诵主持...
  • 图书作者:多丽丝·吕贝尔
    推荐理由:这是一本适合3-6岁孩子的立体芭蕾舞书籍,包含100多个芭蕾舞知识要点,30个翻页等立体设计,内容丰富,趣味性强,适合想要学习芭蕾、初学芭蕾的孩子。
  • 图书作者:简·哈克特
    推荐理由:本书适合3-6岁的孩子学习芭蕾舞,由英国国家芭蕾舞团小演员真人演示,随书附赠视频示范,对动作姿态进行360°分解和演示,理解芭蕾舞学习的重点,系统性和科学性的讲解适合...
  • 图书作者:吉纳维芙·赫斯比
    推荐理由:本书介绍了约50种乐器,从看、听、学三个方面解析乐器,附赠丰富音乐资源,让孩子们全方位了解乐器和它们所演奏的音乐。
  • 图书作者:马科·希姆萨
    推荐理由:该作品是国家新闻出版署推荐图书,荣获德国金唱片奖,全球畅销18年,总销量超过百万册的古典音乐启蒙经典,适合3-6岁的儿童阅读。精选八个高雅的古典音乐故事,由名师朗读配...
  • 图书作者:日本Glara编辑部
    推荐理由:这是一套循序渐进的讲解芭蕾动作的图画书,适合孩子学习,从基础拉伸开始,通过16节课程循序渐进地介绍了芭蕾基本体位,锻炼全身各部位,并在易错部分重点说明,适合在家练...
  • 图书作者:鲁道夫·赫尔福特纳
    推荐理由:这是一本适合3-6岁儿童阅读的优秀绘本,由音乐大师改编的经典歌剧和舞剧配合这些富有童趣的绘画,孩子们在阅读的同时也可以欣赏大师的杰作。这本书是一次完美的音乐启蒙。
  • 图书作者:马科·希姆萨
    推荐理由:这是一套精美的音乐绘本,适合3-6岁的儿童阅读。绘本选取了经典高雅的古典音乐和故事,包括《四季》、《仲夏夜之梦》等8个音乐故事,附有音频。钢琴名师田园倾情朗读,带领...
  • 图书作者:马科·希姆萨
    推荐理由:这是一本适合3-6岁儿童阅读的古典音乐绘本,在绘本中,钢琴名师田园倾情朗读经典古典音乐与故事,与孩子们一起体验音乐艺术的美妙。本书被国家新闻出版署推荐为图书,荣获德...
  • 图书作者:苏珊·汉默勒
    推荐理由:这是一本荣获德国金唱片奖,全球畅销18年,总销量超百万册的古典音乐启蒙经典。它精选了《天鹅湖》《动物狂欢节》等8个经典高雅的古典音乐和故事,给孩子高起点的音乐启蒙。...
  • 图书作者:苏珊·汉默勒
    推荐理由:《儿童古典音乐绘本》(名师朗读版)是一本适合3-6岁孩子阅读的绘本,由小龙老师唱古典、中央音乐学院作曲系副教授陈小龙朗读推荐。著名钢琴演奏家盛原、旅法次女高音歌唱家...
  • 图书作者:马科·希姆萨
    推荐理由:这本绘本适合3-6岁的儿童阅读,通过8个经典高雅的古典音乐和故事,为孩子提供高起点的音乐启蒙,更有美国波士顿大学音乐表演钢琴演奏硕士、著名钢琴演奏家等名师呕心倾力朗...
  • 图书作者:蔡福华
    推荐理由:本书适合幼儿学习手风琴,具有针对性、注重基础训练、自学性强和乐曲丰富多彩等四大特点。附赠光盘,方便自学和演奏。
  • 图书作者:罗文琴
    推荐理由:本书介绍了儿童学习电子琴的方法和技巧,通过演奏旋律激发孩子学习兴趣,培养孩子的坚持能力和学习毅力。同时,本书也讲述如何合理安排练琴时间和环境,帮助孩子更好地学习...
  • 图书作者:刘谦
    推荐理由:本书入选歌曲具有广泛的代表性、伴奏音型简单实用、采用简谱记谱法,不但适合学前教育专业本专科学生使用,还可以作为小学音乐教师和幼儿园教师的工具书和参考书。
  • 图书作者:陈欣
    推荐理由:本书共有101首经典儿歌,精选简单易弹的钢琴曲,并附上歌词与和声标记。本书按照“伴奏音型”分类,将所有歌曲分为六种伴奏音型,并且按照从易到难的顺序排列,非常适合钢琴...
  • 图书作者:辛笛
    推荐理由:辛笛应用钢琴教学丛书的第一册《弹儿歌·学钢琴》是一本以儿歌为教材的音乐教育书籍,采用快乐、兴趣、速成、创造、合理流程和指法固定化等教学方法,让学习者快速掌握基础...
  • 图书作者:孙文研
    推荐理由:该书按照古筝指法的学习顺序编写,针对幼儿群体,包含了全面、合理、系统化的学习内容。通过歌词、绘画等方式增加了幼儿对音乐的兴趣,每条练习曲的篇幅都简洁短小。