教育心理学/21世纪高职院校规划教材·基础教育类

《21世纪高职院校规划教材·基础教育类：教育心理学》是一本基础教育类教材，该教材分为十五章，全面介绍了教育心理学领域的相关知识，是相关专业人员及学生进行实践和研究的重要参考书。优秀章介绍了教育心理学的研究对象和作用，并概述了其发展历程；第二章阐述了中小学生的心理发展和个别差异；第三章介绍学习的基本理论，包括学习的实质与类型、联结学习理论和认知学习理论等；第四章探讨学习动机，包括概述、理论和培养方法；第五章介绍学习的迁移，包括迁移概述、基本理论和教学应用；第六章阐述了知识的学习，包括概述、获得和保持知识等；第七章讨论了技能的形成，包括一般概述、操作技能和心智技能的形成；第八章介绍了学习策略，包括典型策略的训练和学习；第九章讨论了问题解决和创造性，包括概述和培养方法；第十章介绍了态度和品德的形成，包括概述、基本特征和培养；第十一章阐述了心理健康教育，包括概述、评估和辅导；第十二章讨论了教学设计，包括目标设置、教学过程组织和策略选择；第十三章介绍了课堂管理，包括概述、群体管理和纪律管理；第十四章讨论了教学测量和评价，包括意义和作用、方法和技术；第十五章介绍了教师心理，包括心理特征与职业成就关系、教师类型比较、成长发展等。本教材内容丰富、细致，适合教育心理学领域的学生和研究人员阅读。