团体心理游戏设计于案例

《团体心理游戏设计于案例》是一本集学理和实例于一体的心理健康教育用书。书中详细介绍了各种团体心理游戏的组织与实施，并分为环境适应篇、沟通交往篇、竞争合作篇、自我意识篇、创新实践篇、意志责任篇、学习管理篇和心灵成长篇八个篇章。每个篇章都包括多种游戏和活动设计案例，并给出游戏的具体实施方法和注意事项。这些案例涵盖了学校、部队、机关、社区等各种团体心理活动的实际情况，可以为参与者提供参与游戏和活动的具体思路和方法，同时也帮助学校和单位开展、改进团体心理活动的实践操作。 本书的设计理念和实践方法基于“教育无痕”的理念，强调团体心理游戏的开展应当尽量贴近个体的内心状态和当时的情境，尊重参与者的自我创造和个性差异，鼓励参与者以自己的方式来感悟和表达。作者认为，团体心理游戏既不是单纯的游戏，也不是板上钉钉的规定或要求，更不是对团体参与者进行标准化排版的处理，而是一种崇尚真实、情境化、相对自由的活动。通过游戏的设计和实施，帮助参与者倾听自己内心的声音，挖掘自己的潜能，放飞自我，追求自由与成长。 总之，本书是一本内容丰富、操作性强的团体心理游戏设计用书，适合于各个年龄段、各类团体心理活动的参与者和组织者参考和实践。