深度探究：小学科学课程教学践行与反思
图书信息
书名：深度探究：小学科学课程教学践行与反思作者：瞿晓峰
包装：平装
开本：32
页数：303页
全文字数：229000
出版社：东北师范大学出版社
出版时间：2011-4
图书简介
该书作者根据自身的教学经验和研究成果，从教师、教学目标、教学过程和评价等角度深入剖析科学课程的教学实践，并结合多种教学资源进行案例分析和实践创新。书中提出了许多关于课程、教材、学生、教师和评价等课程设计的具体建议，旨在为小学科学教学提供理论支持和实践指导。简言之，本书旨在通过探究和反思，推动小学科学课程教学的创新与变革。
推荐理由
本书对于小学科学教育的理论和实践经验进行了深入的研究和探讨，为小学科学教学提供了一系列有益的指导和建议。作为一名小学教育工作者，阅读本书不仅可以提高自身的教学水平，还可以更好地围绕教学目标进行思考，在实践中创新科学教育。因此，本书不仅仅适用于小学科学教师，也适用于任何对小学科学教育感兴趣的人。