全国特殊师范教育专业课规划教材·学业不良儿童教育学：儿童学业不良的成因及对策研究
图书信息
书名：全国特殊师范教育专业课规划教材·学业不良儿童教育学：儿童学业不良的成因及对策研究作者：刘全礼
包装：平装
开本：16
出版社：天津教育出版社
出版时间：2007-06-01
图书简介
《全国特殊师范教育专业课规划教材·学业不良儿童教育学：儿童学业不良的成因及对策研究》是一本探讨学业不良问题的专业教育学书籍。书中首先将学业不良与学习障碍、学习困难等概念进行了明确的区分，帮助读者更好地理解学业不良的本质。然后，针对儿童学业不良的多方面成因，如家庭、自身、学校、教师、环境等方面，展开深入探讨，并提出了相应的教学对策研究，包括教育方法、家庭教育、普及优生优育等方面的对策。此外，书中还有大量的案例和实录，能把理论与实践结合起来，帮助读者更好地了解和应对学业不良问题，因此适合从事相关研究工作的人员参考、阅读。
推荐理由
推荐理由：这本书非常适合从事儿童教育和心理学研究的人员阅读，不仅可以加深对学业不良问题的理解，还可以了解儿童学业不良的多层次成因，以及相应的教学对策。书中的案例和实录也能为教育工作者提供宝贵的经验和启示。