高职教育工作过程系统化教材开发引论
图书信息
书名：高职教育工作过程系统化教材开发引论作者：许新华,黄享苟,喻靖文
包装：平装
开本：16
页数：199页
出版社：中国水利水电出版社
出版时间：2012-9
图书简介
本书的前五章介绍了高职教育教材开发的基本概念、原则、理论框架等，其中详细讲解了“工作过程系统化课程开发理论”、“职业教育传播理论”、“高职教材评价理论”等。第六章则以一个计算机网络技术专业的案例，运用“4912”模式详细介绍了《数据库管理与应用》教材开发的4个阶段、9个环节和12项成果，并运用高职“5维5级”教材评价指标体系对教材做了全面的评价。作者的理论依据严谨，实践案例典型，分析细腻，图文并茂，可读性强。本书对于高职院校教材开发人员、教师、教授与职业教育研究人员具有很好的参考价值。
推荐理由
对于从事高职院校教材开发、教学与研究的职业教育研究人员、教师和学生而言，《高职教育工作过程系统化教材开发引论》是一本珍贵的参考书。本书以理论创新为核心，以教材开发的实践案例为重点，提出了高职教育教材内容建设、开发、评价的基本概念、应用模式和评价指标体系。从而为广大高职教学工作者提供了系统性、实践性、创新性的教育教材开发思路和方法。推荐本书，是希望更多高职教学工作者能够继承和传承这些理论和应用法，为我国高职教育的迅速发展做出贡献。
