4-5岁儿童学习与发展教师指导手册（下）
图书信息
书名：4-5岁儿童学习与发展教师指导手册（下）作者：杨丽珠,刘文
包装：平装
开本：16
全文字数：336000
出版社：辽宁师范大学出版社
出版时间：2014-12-01
图书简介
《4-5岁儿童学习与发展教师指导手册（下）》是《3-6岁儿童学习与发展教师指导手册》系列的下半部分，共分为四部分：目标篇、教育策略篇、教育评估篇和活动案例篇。本书旨在帮助幼儿园教师更好地了解幼儿身心发展和学习特点，设计适合幼儿阶段的教育策略和活动方案。目标篇中详细介绍了幼儿的心理发展特点、各年龄段的关键经验、幼儿学习特点和各年龄段的发展目标，为教师提供了基本的教育目标和方向。教育策略篇则对幼儿园教育的关键领域进行了深入的探讨，包括一日生活、环境创设、活动组织形式与策略和家园共育。教育评估篇介绍了幼儿园教育评估的方式、方法和需注意的主要问题，帮助教师进行科学、有效的教育评估。本书特别重视实践问题，书中结合大量实际案例，提供了具体的教育实践策略和教育活动方案。同时，作者鼓励广大幼儿园教师再实践、再创造、再提升，生成更加丰富的教学成果。该书为幼儿园教育研究、幼儿园教师教育提供了重要的参考资料，是一本不可多得的好书。
推荐理由
该书可为幼儿园教师和父母提供实用的教育指导，对于关注幼儿园教育的人士来说，是一本不可多得的好书。通过了解幼儿的身心发展和学习特点，教师和家长可以更有效地为幼儿提供适合的成长环境和教育支持，帮助幼儿全面发展。本书特别注重实践问题，为教师提供了大量的教育实践策略和活动方案，帮助教师更好地促进幼儿的学习与发展。
