民族地区中小学公民教育研究：以云南民族地区为例
图书信息
书名：民族地区中小学公民教育研究：以云南民族地区为例作者：任京民
包装：平装
开本：16
全文字数：220000
出版社：民族出版社
出版时间：2018-9
图书简介
该书的作者通过几年的研究，针对云南民族地区中小学公民教育开展了丰富的调查设计和实践研究，全面诠释了中小学公民教育的重要性。本书涉及的内容涵盖公民教育的历史、内涵和意义，以及构建公民教育体系的途径、目标、内容、保障措施和学习策略等方面。作者还在第五章和第六章中，详细讨论了云南民族地区中小学生公民意识现状调查的设计与实施，包括问卷、抽样、数据处理和访谈调查的分析结果。此外，作者在第七章和第八章中对云南民族地区中小学生公民意识现状的分析和影响因素进行了深入剖析，并在第九章提出了解决方案和建议。本书是一本关于公民教育的理论与实践的研究成果，对于教育研究人员、中小学教师和学生都具有很重要的参考价值。
推荐理由
该书是公民教育领域的一项重要研究成果，提出了公民教育的构建体系和具体实践方法，对解决目前全国公民教育体系建设的问题具有指导意义。此外，本书涉及的中小学生公民意识现状的调查与分析，为加强中小学生公民教育提供了有益的参考。本书适合广大中小学教师、学生及家长阅读，对于提高公民意识和推动公民教育具有很好的借鉴意义。