新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材：学前教育学（第3版）

《新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材：学前教育学（第3版）》从学前教育的宏观与微观领域，从理论与实践方面，系统阐明学前教育的基本原理、原则和实施要领与细则。优秀章介绍学前教育理论的建立及主要流派，并讨论现代社会与学前教育之间的关系。第二章分析学前教育的社会因素，包括环境、经济、政治、文化和人口等方面。第三章探讨现代社会与学前教育的关系，比较现代教育与传统教育的区别，并阐述我国社会主义现代化建设与学前教育的关系。第四章重点讨论学前教育与儿童发展之间的联系，包括儿童发展基本观点、影响儿童发展因素的争论和学前教育在儿童发展中的作用。第五章介绍学前教育的新观念，包括儿童观的变革和现代学前教育的新趋势。第六章探索不同年龄段儿童的心理特征与教育方法，包括从出生至周岁儿童的心理特征到五六岁儿童的心理特征。第七章和第八章分别介绍托儿所的保育与教育和幼儿园教育，从性质、任务、保育与教育目标和工作原则方面进行说明。第九章介绍幼儿园活动，包括生活活动、教育活动和游戏活动。第十章讲述学前儿童家庭教育，包括家庭育儿环境、家长育儿守则、家庭保护的法律责任、品格养成教育、早期阅读、生活中的数学教育和如何对待儿童的绘画活动等方面。第十一章介绍学前教育社区化的发展趋势，包括当今世界社区学前教育的发展和我国社区学前教育的兴起。附录一介绍我国幼儿德育研究的新进展，附录二介绍幼儿德育技术。