高职院校学生学习能力评价的理论与实践
图书信息
书名：高职院校学生学习能力评价的理论与实践作者：张光照
包装：平装
开本：16
出版社：中国纺织出版社
出版时间：2014-01-01
图书简介
《高职院校学生学习能力评价的理论与实践》系统研究了高职院校学生学习能力评价问题。分为15章，针对学习能力评价概述、评价的历史沿革和发展、理论和实践价值、评价的功能与原则、客体与主体、模式、需求与动机、改革、工具与方法、专业能力、自我认知、社会认同、实施、信息管理系统和教育质量分析等主要内容进行探讨。本书适合高职高专教师、教学管理人员和相关领导阅读参考，对于教育教学研究人员和硕士研究生也具有一定的参考价值。
推荐理由
这本书系统研究了高职院校学生学习能力评价问题，具有很高的实用性和指导意义。推荐给从事高职院校教育教学工作的教师、教学管理人员和相关领导，以及教育硕士和有关研究人员。该书内容丰富，结构清晰，涵盖了学习能力评价的各个方面，不仅具有理论深度，也有实践指导意义，对于促进高职院校教育教学质量的提升具有积极意义。