台湾社会科教科书“国家认同”教育变迁研究
图书信息
书名：台湾社会科教科书“国家认同”教育变迁研究作者：肖振南
包装：平装
开本：16
页数：232页
全文字数：260000
出版社：九州出版社
出版时间：2018-7
图书简介
近年来台湾青年“国家认同”问题逐渐成为热议话题。作者以台湾社会科教科书为研究对象，采用历史研究与实证研究的方法，对三个时期、四套社会科教材进行了分析，并通过内容定量和质化分析发现教科书“国家认同”教育呈现不断“去中国化”和“台湾化”同时强化的趋势，解析与教育发展、青年“国家认同”问题的关联。本书还通过深入挖掘政治变革、社会氛围、课程重构等深层次因素的作用，剖析了教科书“去中国化”的背景和原因，并对影响国家认同观的多个维度进行了深入探讨，全方位呈现了台湾社会科教科书“国家认同”教育变迁的全貌。
推荐理由
本书是一部具有强烈现实意义的跨学科研究成果。随着台湾政治形势的变化，对台湾青年“国家认同”的关注度与日俱增。该书通过对台湾社会科教科书的研究，深入剖析了“独化”教科书的编写、台湾化思想的形成及对“国家认同”问题的影响。不仅能让我们更好地了解台湾的历史、教育和文化背景，也能为研究其他地区的国家认同问题提供有益启示，是一本难得的社会学和教育学的交叉研究佳作。