基于认知理论的新时期高校学生事务管理模式研究
图书信息
书名：基于认知理论的新时期高校学生事务管理模式研究作者：陈春莲
包装：平装
开本：32
全文字数：193000
出版社：武汉大学出版社
出版时间：2016-07-01
图书简介
本书从认知理论出发，分析了我国新时期大学生对于学生事务管理的认知现状与需求，通过案例分析、比较研究、实证调查等多种研究方法，梳理了现有的高校学生事务管理模式，并从院校的层面建构了一种能够充分符合大学生认知特点与发展规律，又能满足其多种发展需求的学生事务管理新模式。该书对理解和掌握学生事务管理模式的设计和实践具有实际指导意义，值得读者认真阅读和借鉴。
推荐理由
本书是根据认知理论，从学生的认知结构和特征出发，对学生事务管理模式进行系统的研究和分析，并提出了一种能够充分符合大学生认知特点与发展规律，又能满足其多种发展需求的学生事务管理新模式。尤其是在当前大学生思想观念快速变化、多元化需求增长的背景下，这种模式更具实用性和可操作性，具有很强的现实意义。因此，我向广大读者推荐这本书，相信对现代高校教育管理工作者、学生管理从业者以及学生自身，都有着很好的参考和借鉴价值。