大学通识教育课程变革史论（1912-1948）
图书信息
书名：大学通识教育课程变革史论（1912-1948）作者：汪建华
包装：平装
开本：16
全文字数：288000
出版社：西南交通大学出版社
出版时间：2020-04-01
图书简介
《大学通识教育课程变革史论（1912-1948）》分为八个章节，其中优秀章为导论，第二章探讨了大学通识教育课程的本真追寻，第三章阐述了大学通识教育课程的成型（1912-1927），第四章介绍了大学通识教育课程的发展（1928-1937），第五章为大学通识教育课程的成熟（1938-1948），第六章到第八章分别为大学通识教育课程变革的整体特征、模式演变与反思、以及课程变革的启示。每一章节都对相关的历史背景、思想基础、制度规约、实践探索和反思等方面进行了详细的分析研究，并指出了该阶段通识教育课程变革的基本形态和特征。通过该书的阅读，可以更加深入地了解到大学通识教育课程的变革历史和发展趋势。
推荐理由
对于教育行业的学生和专业人士而言，《大学通识教育课程变革史论（1912-1948）》是一本值得阅读的资料。该书详尽地介绍了民国时期大学通识教育课程的变革过程，并通过分析研究展示了通识教育课程变革的基本形态和特征。此外，该书对大学通识教育课程的本真追寻也进行了探讨，助于读者更好地理解通识教育课程的定义和目标。总而言之，该书是教育行业必读的经典之作，对于深入了解大学通识教育课程的发展历程和趋势有着重要意义。
