“微时代”高校思想政治教育创新研究

中国互联网的发展让人惊叹，短短20多年的时间已经经历了信息共享、信息共建、知识传承、知识分配等阶段。而微时代的到来更是为这一进程添加了新的催化剂。当下，人类对交往速度和方式的需求不断提升，而微信、微博等应用的出现，则进一步推动了这个过程。 然而，繁华的信息背后是海量且杂乱无章的信息，人们几乎每天都被海量信息所淹没。而短小精炼的信息深受网民欢迎的同时，也使得我们不断地进入“扫一扫”式的思维模式，影响着我们的生活方式和社交关系。 在这个时代，微时代的出现让传统的思想政治教育面临了新的机遇和挑战。本书着重研究了微博、微信和微话语等微时代工具在高校思想政治教育中的应用。 首先，本书提出微博的应用可以为高校的思政课提供新的教学载体。不仅可以搭建新的宣传平台，也能更好地推进网络话语的流变。其次，微信作为异质化社交工具，可以为高校思想政治教育提供新的渠道和新的形式。通过微信平台可以加强学生之间的交流与互动，帮助学生更好的理解和应对当下的新时代。 然而，微时代同样也带来了新的挑战。不少学生会沉迷于微媒介，更需要注意信息的安全和自我调节等问题。因此，高校思想政治教育需要创新教学方式，注重提高安全防范意识、信息媒介素养、文化自觉意识、自我调控素质、自我教育意识等。只有不断革新教学方式，才能更好的应对当前大学生的思想教育需求。 总体而言，本书紧跟时代潮流，为现代高校的思想政治教育提供了全新的创新性思路。对于教育从业者和学生而言，有借鉴意义和指导意义。