美国教育变革研究：美国教育学界精英群体的兴起
图书信息
书名：美国教育变革研究：美国教育学界精英群体的兴起作者：康绍芳
包装：平装
开本：16
全文字数：266000
出版社：浙江教育出版社
出版时间：2015-12-01
图书简介
本书是对美国教育学界精英群体社会史的探究。作者以默顿学派构建的科学社会学理论为依据，详细考察了19世纪末20世纪初美国教育学者研究兴趣从哪里来，以及美国教育学术秩序的构建过程，揭示了美国教育学术精英群体的产生与发展。此外，本书深入挖掘了美国教育学术精英群体的社会结构特征，分析了不同流派及其取向，以及教育知识的生产和学术互动等方面，对于深入了解美国教育史，以及教育在社会历史中的位置与作用有着重要的参考价值。
推荐理由
本书对美国教育学术精英群体的社会史进行了深度挖掘，以默顿学派构建的科学社会学理论为依据，既有理论分析，也有深入的实证考察。通过详细描绘美国教育学术精英群体的社会结构特征，不同流派及其取向，以及教育知识的生产和学术互动等方面，充分展示了教育在社会历史中的位置和作用，对于教育研究者和教育实践者有很强的借鉴意义。
