教育学的逻辑：探寻教育学的科学化发展路径（当代中国教育学人文库）
图书信息
书名：教育学的逻辑：探寻教育学的科学化发展路径（当代中国教育学人文库）作者：项贤明
包装：平装
开本：16
全文字数：178000
出版社：中国人民大学出版社
出版时间：2021-06-01
图书简介
《教育学的逻辑：探寻教育学的科学化发展路径（当代中国教育学人文库）》是作者多年探索教育学科学化发展的学术成果之一。本书从教育学的基本理论问题出发，系统分析了教育学的学科性质、学科边界、概念体系、知识特性、学科方法论等问题，阐述了教育学科学化的可能性和基本途径，并结合实例对教育学理论的解释力和批判力进行了有说服力的验证。本书提出的创新性理论解释模型和解决问题的新思路，在教育学科学化的发展中具有重要的理论意义和实践价值。
推荐理由
本书系统阐述了教育学科学化发展的基本途径和可能性，探讨了教育学的理论基础、概念体系、知识特性等基本理论问题，提出了创新性的理论探索和解释模型，为教育学科学化的发展提出了新思路。无论是教育学研究者还是从事教育工作的人员，都可以从本书中获得丰富的理论启示和实践指导，是一本值得深入学习和研究的教育理论著作。