人文素养特色系列丛书·大班：识别是与非（套装全2册）
图书信息
书名：人文素养特色系列丛书·大班：识别是与非（套装全2册）作者：何庆
包装：平装
开本：16
页数：56页
全文字数：43000
出版社：清华大学出版社
出版时间：2018-9
图书简介
当下，我们已经进入关注生命与生存安全、关注心理成长与生活质量的新时代，进入中国特色社会主义现代化建设的新时代，这是一个呼唤人文的兴起以迸发生命活力与光芒的新时代。这里提及的人文是指社会大文化中先进的、科学的、优秀的、健康的部分，简称“健康文化”，全称“健康社会管理文化理论体系”，学称“马克思主义大众化之人文体系”。这里提及的人文素养是指人文元素构成的涵养，它是通过人文教育获得的，需要从人生的幼儿时段开始培育。人生的幼儿时段初心未染、善言易入、先入为主，是厚植人文认知、人文功能、人文思想、人文精神、人文情怀，赋予生命价值与意义，实现人文滋养人生，以获得幸福生活与快乐成长的1佳奠基期。本套书立足于生命安全和优化生活质量，旨在夯实“人生优秀步”的人文基础，以实事求是惟真、以勇于承担责任惟善、以劳动惟美的人文认知，从幼儿的意识、行为的角度出发，培育幼儿成就个体与国家的美好未来健康性成长的人文素养，致力于减少人生损失、降低生存风险、提高生活质量、促进人的全面发展。本套书共分两册，包含五个单元，内容简单易懂，适合家庭和幼儿园使用。
推荐理由
本套书致力于培养幼儿的正确认知和行为习惯，以减少人生损失，降低生存风险，提高生活质量，促进个体全面发展。对于家长和幼儿园老师来说，是一本推荐的好书。通过本套书的阅读，可以加强幼儿的自我保护意识，帮助幼儿建立正确的价值观和人生观，促进幼儿的身心健康发展。
