教师新视点丛书：教师身份认同研究
图书信息
书名：教师新视点丛书：教师身份认同研究作者：李茂森
包装：平装
开本：16
全文字数：240000
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2014-07-01
图书简介
《教师身份认同研究》是《教师新视点丛书》系列中的一本，是一本介绍教育学/教师发展的专业图书。本书分三个向度探讨教师身份认同问题，为教育变革中的教师提供了全面的分析和指引。在制度、他者和本体三个方面，本书都给出了深入探讨，为教师建构专业身份提供了概念框架和思考引导。作者从教师鲜活的生活经验出发，提出了道德意义的专业身份认同，强调了教师身份建构的重要性。此书内容丰富详实，图文并茂，思维深入，是一本值得推荐的教师职业发展读物。
推荐理由
本书内容丰富详实，思维深入，提出了道德意义的专业身份认同，强调了教师身份建构的重要性。对于正在从事或者有志于从事教育工作的读者来说，该书是一本非常好的教育学/教师发展的专业图书，有助于促进教师自我意识的觉醒，获得教师自我的身份感。推荐教育工作者及相关专业人士阅读。