课程领导力：小学校长能力提升的实践案例
图书信息
书名：课程领导力：小学校长能力提升的实践案例作者：周锦连
包装：平装-胶订
开本：16
页数：252页
全文字数：185000
出版社：广东人民出版社
出版时间：2019-11-01
图书简介
《课程领导力：小学校长能力提升的实践案例》通过中山市九位校长的亲身实践，围绕课程领导力这一课题展开讨论。校长的课程领导力是提升学生综合素质的基础，校长课程开发领导力的内涵及外延也是本书重要研究内容。本书同时探讨国内外课程开发领导力的研究现状，基于中山市调查报告初步分析小学校长课程开发领导力的情况，以及提出了课程领导力的衡量标准。第四章具体以多个实践案例介绍了课程体系的构建和实践，包括“责任教育”课程体系、博凯小学的课程体系建构及实施策略、开发区第四小学课程体系建构及实施策略等。第五章提出了提升课程开发领导力的对策和建议，如校长是课程开发的引领者、利用资源优势、发展学校课程等。最后一章回顾研究历程并作出总结。本书内容系统完整，具有实践性和应用性，有助于提升校长和教育工作者的课程领导力，推动教育领域的进步和发展。
推荐理由
本书是一本对校长和教育工作者提升课程领导力的实践案例，通过中山市9位校长的实践案例，详细讨论了课程领导力的研究和价值，并提供深刻回应深化课程改革、开发学校品牌与未来痛点问题的实际建议。这本书不仅对教育工作者有很大的启发和借鉴意义，同时对关注中国教育未来的普通读者也有很大的参考价值。推荐这本书的理由在于：1.内容主题热门，具有实际应用价值；2.通过多个实践案例，展示了学校的课程体系和实践经验；3.内容全面，能够满足不同读者的需求；4.实用性强，有助于提高校长和教育工作者的职业素养和实践能力。