小学项目学习指导策略研究/课程与教学改革成果丛书·第1辑
图书信息
书名：小学项目学习指导策略研究/课程与教学改革成果丛书·第1辑作者：徐锦生
包装：平装
开本：16
全文字数：324000
出版社：浙江教育出版社
出版时间：2018-03-01
图书简介
项目学习是一种居于实践和经验教育基础上的教学方式，能够培养学生探究、合作、创新等能力。本书对小学项目学习进行了全面而系统的介绍。优秀章探讨了项目学习的实践价值，提出为了让学生做有用的事情，充实他们的生命经验，培养他们的创造力，项目学习应成为小学教育的一种主要教学形式。第二、三章介绍了项目学习的理论建构和操作框架，从内涵、特点、类型、内容体系、基本流程、评价策略等方面深度阐述项目学习的基本理论和实践指导。第四章是项目学习的辅助系统，包括社会支持、政策保障和项目管理等方面。第五章列举了项目学习的经典案例，内容涵盖了单学科项目学习、跨学科项目学习和探究性项目学习。第六章则分析了项目学习的实践成效，以及思考项目学习的继续深化和推广。同时，《小学项目学习指导策略研究/课程与教学改革成果丛书·第1辑》也收录了全国教育科学规划课题成果鉴定意见表、项目学习研究大事记、报纸杂志相关报道、实践单位意见和成员一览表等附录和参考文献，是一本系统全面的小学项目学习指导书。
推荐理由
推荐这本书给读者，是因为项目学习已经成为小学教育的一个重要教学形式，而这本书从理论到实践、从经典案例到实践成效都进行了深入的探讨和总结，对于了解项目学习的基本理论和实践指导，以及如何深入推广项目学习都具有重要的参考价值。尤其是对于小学教师和教育工作者来说，本书的内容和思路尤为重要，能够帮助他们更好地掌握项目学习的方法和技巧，提高课堂教学的质量和效率。