从原始阅读到可教学文本
图书信息
书名：从原始阅读到可教学文本作者：姚咏梅
包装：平装
开本：16
出版社：首都师范大学出版社
出版时间：2019-12-01
图书简介
在教学过程中，如何将一个文本转化为可教学的素材？本书提供了丰富的解决方案。作者从教师原始阅读体验与文本解读素养、专业阅读与文献研究、以及教学文本价值的确定等多个角度出发，系统探讨了如何从原始阅读到可教学文本的生成。作为一名优秀的语文教师，你需要不断更新你的知能结构，拥有大视野的阅读、深思维的探索、个性化的解读能力。因此，本书对于提高语文教师的文本自觉与职业敏感非常有益。无论你是刚刚开始教育工作的新手，还是已经有多年经验的老师，本书都可以为你提供全面的帮助和指导。
推荐理由
本书适合所有语文教师阅读，无论您是新手还是老手，都可以从中受益匪浅。作者从多个角度出发，系统探讨了如何从原始阅读到可教学文本的生成。无论你是想提高自己的教学水平，还是想加深对语文教学的理解，都可以通过本书来实现。通过本书的阅读，您可以深入了解如何通过原始阅读，深度探索文本的内在价值，唤醒自身的文本自觉与职业敏感。因此，我强烈推荐这本书给所有语文教师阅读。