响应儿童的学程——个性化课程整体开发研究理论篇
图书信息
书名：响应儿童的学程——个性化课程整体开发研究理论篇作者：李晓艳
包装：平装
开本：16
全文字数：250000
出版社：华中科技大学出版社
出版时间：2019-06-01
图书简介
本书详细介绍了华中科技大学附小在湖北省教育科学 '十二五规划课题' 的小学个性化课程整体开发研究，其中包括了研究背景、选题意义、核心概念、研究现状、研究目标、过程以及最终成果和分析。全书由两部分构成，优秀部分指导教育者明晰教育理念、办学目标和培养目标，并构成课程开发的指导思想。第二部分分章节回顾了附小个性化课程的建构过程和理论成果，并反映了附小各学科国家课程的校本化和个性化实施的过程。本书是一本可供教育管理者、教师和教育科研工作者参考的专业性著作。
推荐理由
本书将个性化课程开发的指导思想和理论成果分享给读者，深入阐述了一个全面、综合的教育理念。书中帮助教育者明晰教育理念、办学目标和培养目标，并构成课程开发的指导思想。全书还回顾了附小个性化课程的建构过程和理论成果，并反映了附小各学科国家课程的校本化和个性化实施的过程。这本书对于希望在教育领域中有所作为的个人来说是一本不可多得的参考书。
