教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：数学思想方法

本教材是教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材，共分三个部分，十三章。上篇介绍数学思想方法的发展概貌和数学的真理性。优秀章至第四章介绍数学思想方法的两个源头、数学思想方法和几次重要转折、数学的真理性以及现代数学的发展趋势，从时间维度和宏观上用粗线条勾画出数学思想方法发展的概貌。其中第三章“数学的真理性”对于了解现代数学观、确立现代数学教学观大有益处，但由于教学课时有限以及某些小学教师的专业水平有限，此章节列为选学内容。第五章至第十章为中篇，该篇分别对数学教学中常用的抽象与概括、猜想与反驳、演绎与化归、计算与算法、应用与模型、分类、数形结合、特殊化学数学思想方法进行介绍，为在教学中加以应用打下坚实的基础。第十一至第十三章为下篇，该篇主要阐述了数学思想方法与素质教育之关系、数学思想方法教学的主要阶段及其教学原则，以及三个数学思想方法教学案例。希望这部分内容能对在小学数学教学中加强数学思想方法教学起到一定的引导和促进作用。同时，在学习指导部分设置了学习目标、学习重点、难点解析、回顾与思考、阅读资料等栏目，可帮助学员更好地理解和掌握课程内容。阅读资料所选材料是对相关教材内容的补充和拓宽，供学有余力的学员自学。