高校心理健康教育操作实务

《高校心理健康教育操作实务》的主要特色有两点：一是提出探索适合我国高校教育管理特点的心理健康教育原理和操作方法。该书没有机械地套用西方心理健康教育的原理，而是根据国家人才培养的目标和高校发展目标，将心理健康教育作为高校日常教育管理、教学工作的一部分，探索适合我国国情的高校心理健康教育原理和操作方法。二是突出了操作性和实用性。全书不仅对每项教育工作的开展作了必要的理论说明，而且给出了许多经过实践检验的有效的工作实例，融理论性和实践性、学术性和可读性于一体。本书共有八章，包括心理健康教育的概述，心理健康专职教师队伍建设，心理健康必修课程设置和教学方法，心理咨询，团体心理辅导，课外教育活动，心理危机干预以及网络平台跋。除此之外，附录中还包含了普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准、普通高等学校心理健康教育工作评估指标体系以及其他相关分度。本书旨在探索适合我国高校教育管理特点的心理健康教育原理和操作方法，突出了操作性和实用性，不仅适合高校心理健康教育专职教师，同时也适合高校学生工作者。简明扼要、深入浅出的理论描述，切合实际、细致有效的操作方法能使读者很快地运用于实践工作中。