特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童认知训练
图书信息
书名：特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童认知训练作者：丁勇,张茂林,杜晓新
包装：平装
开本：16
全文字数：429000
出版社：南京师范大学出版社
出版时间：2015-01-01
图书简介
《特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童认知训练》是一本关于特殊儿童认知训练的教育专业书籍。共分为十二章，每章涵盖了一个特定领域的认知训练内容及方法，深入浅出、通俗易懂，旨在帮助读者更好地理解特殊儿童的认知能力发展、训练需求以及评估方法。该书突出科学性和实用性，并以案例为主，注重结合研究者多年的科研实践，突出活动设计的示范性。同时，该书针对认知训练中的评估环节，全面介绍了特殊儿童认知能力评估的目的与意义、实施原则、方法与步骤，以及评估的内容与常用的工具。在训练方法方面，该书设计了基础性训练、注意力、观察力、记忆力、数概念、时间概念、空间方位概念、分类能力、推理能力等多个领域的训练方法及活动设计，趣味性强，突出特殊儿童认知经验的积累和习得。总之，该书内容健全、设计新颖，为特殊教育研究者和教师提供了宝贵的参考，同时也是广大家长了解特殊儿童认知训练、开展家庭教育的一本优秀读物。
推荐理由
《特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童认知训练》介绍的有关特殊儿童认知训练的方法及活动设计，具有积极的实践指导价值。该书所阐述的训练方法科学、实用、有趣，帮助特殊儿童尽快适应社会生活，同时也为教育工作者提供宝贵的参考和借鉴。该书形式新颖，类别鲜明，适合所有对特殊儿童认知训练感兴趣的读者，尤其适合特殊儿童亲属及其教育机构的职业人士参考。
