早期儿童社会规范教育的合理性研究
图书信息
书名：早期儿童社会规范教育的合理性研究作者：裘指挥
包装：平装
页数：320页
全文字数：250000
出版社：江西人民出版社
出版时间：2009-12
图书简介
该著作是一本探究早期儿童社会规范教育的学术专著。作者在幼儿园实践中发现了混淆各类规范的功能和规范范围、侵犯幼儿个人领域、规范价值诉求的工具性和滞后性等问题，从理论根源上进行探究，提出社会规范的合理存在应是“形式”、“实质”与“实践”三位一体的合理性存在。并针对规范教育中“个人领域侵犯”、“规范价值诉求工具性及滞后性”等问题提出了解决方案，让本书更具实用性和指导性。本书的研究不仅可以为幼儿园规范教育提供科学的理论支持和指导，也对其他领域与规范教育有关的行业具有启发意义。读者可以通过阅读本书，深入了解规范教育的合理性存在，掌握幼儿园规范教育合理性的有机统一，从而提升幼儿园规范教育的质量和效益，为幼儿的全面成长打下坚实的基础。
推荐理由
这本书对于幼儿园教师、教育学研究者和家长们都具有很高的参考价值。作者从幼儿园实践出发，并结合社会学、哲学等多个学科中吸取营养，提出社会规范的合理存在应是“形式、实质、实践”三位一体的合理性存在。并针对规范教育中“个人领域侵犯”、“规范价值诉求工具性及滞后性”等问题提出了解决方案。本书不仅理论性和实用性结合紧密，而且思路新颖、深入且有启发性，是一本值得推荐的学术专著。