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  • 图书作者:陈晖
    推荐理由:本书以挑选183本优质的儿童文学读物,组建成核心阅读单元,根据不同年龄和不同学段儿童读者的阅读趣味、能力及水平,配合幼儿及小学语言文学课程学习的目标及发展需要,整体...
  • 图书作者:俞国良
    推荐理由:本书旨在引导和帮助中小学生解决在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面遇到的心理行为问题。以"大心理健康教育观"为抓手,任务是提高全体师生的心理...
  • 图书作者:丁六芳
    推荐理由:本书介绍一个全新的方法来进行中小学生的思想道德建设教育,旨在通过儿歌形式帮助孩子们养成正确的习惯和价值观念。
  • 图书作者:徐梓
    推荐理由:本书以《幼学琼林》为基础,通过对士、农、工、商等古代不同阶层和行业生活方面的描写,使读者更好地了解古代中国的社会和文化。
  • 图书作者:刘晓哲
    推荐理由:《安全教育读本:六年级》涵盖了六个模块的内容,形式活泼精炼,力求符合中小学生的思维特点和阅读习惯,设置了核心栏目和辅助栏目。专门设置了“校长须知、教师提示、家长...
  • 图书作者:陈晖
    推荐理由:本书是一套专门指导儿童开展文学阅读、提高儿童文学阅读能力和鉴赏水平的读物。内容设计精彩,注重发展儿童的语言表达能力、想象力和创造力等方面,适合在学校和家庭使用。
  • 图书作者:张洪玲
    推荐理由:这套《同步阅读文库》旨在培养学生的阅读兴趣,帮助他们养成阅读的习惯,并扩大学生的阅读量,丰富他们的知识面。该书与教科书主题单元相呼应的方式编写,是学生语文学习资...
  • 图书作者:苗逢春
    推荐理由:本书是一本根据实际教学反馈和应用软件更新修订的信息技术教材,内容涵盖通信的信息化、网络安全基本知识、网页与网站制作等多个方面的内容。
  • 图书作者:张洪玲
    推荐理由:这是一本完全从学生自主学习的角度开发和设计的语文教辅,秉承促进学生个体的全面发展,采用形成性评价与终结性评价、个人评价与他人评价、定量评价与定性评价、统一性评价...
  • 图书作者:《课堂精练》编写组
    推荐理由:本书是北师大版六年级下册语文课本的补充教材,通过严格同步课程,在每个课时设有“课堂·精要”、“课堂·精解”和“课堂·精练”三个栏目,其中重点考查学生对所学知识的...
  • 图书作者:北京师范大学出版社
    推荐理由:这本书是教材的同步单元练习类学生学习用书,内容紧紧围绕教材,思路新颖、精简实用、难易适中,为学生提供大量富有乐趣性、挑战性、探索性的学习素材,力求帮助学生在轻松...
  • 图书作者:《课堂精练》编写组
    推荐理由:本书是一本与教材课时严格同步的语文课堂精练辅导书,精心设计的“课堂·精要”、“课堂·精解”、“课堂·精练”三个栏目及丰富的测试卷和答案,可帮助学生快速领会并运用...
  • 图书作者:北京师范大学出版社
    推荐理由:该书旨在为学生提供与教材同步的数学学习素材,内容具有趣味性、挑战性和探索性,使学习数学变得轻松愉悦。适合6年级学生使用,是提高学习成绩的有效辅助工具。
  • 图书作者:中华人民共和国教育部
    推荐理由:本书重点介绍了小学生科学素养的培养,积极倡导以探究为主的学习活动,培养学生好奇心和探究欲,发展对科学本质的理解,为学生终身的学习和生活打好基础。
  • 图书作者:北京师范大学出版组
    推荐理由:本书是一套配合主流教材版本的丛书,将“方法的学习”、“技能的训练”、“水平的测试”等内容分解到每一课时。每一课时都设置“理脉络学方法”、“打基础测水平”、“长见...
  • 图书作者:俞国良
    推荐理由:这套读本是根据教育部中小学心理健康教育指导纲要编写而成的,是目前国内质量好、水平高的中小学心理健康教育读本之一。主要内容围绕人际交往、学习、自我这三方面展开,适...
  • 图书作者:北京师范大学出版社
    推荐理由:本书是一本针对小学六年级学生的语文辅导书籍,配合主流教材版本,将方法、技能、水平等内容分解到第一课时,同时每一章设置了多个栏目,让学生从多个方面提高语文能力,是...
  • 图书作者:北京师范大学出版社
    推荐理由:本书根据北师大版教材,将“方法的学习”“技能的训练”“水平的测试”等内容分解到每一课时,既有方法学习又有能力测试,既有技能训练又有视野拓展,帮助学生学会思考、掌...
  • 图书作者:荣德基
    推荐理由:《荣德基小学系列·好卷:6年级数学(下)(北师大版)(同步检测版)》集中训练和考查某特定的知识点或知识块的典型题,该题对同学们理解和掌握本知识点(块)是适合的、恰...
  • 图书作者:连榕
    推荐理由:该教材根据中小学生心理发展的实际水平和学习、生活的实际需要,从适应、情绪与社会性、自我与人格、学习、人际交往五大板块分主题构筑具体内容,力图从认知、情感、行为多...